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通知公告

第六届校园学问技能节实施方案

创建部门:人员机构发布者:系统管理员编辑:时间:2010-04-30浏览:2645设置

一、引导思想
为大力推进校园精神文明建设,切实贯彻“办好每一所学校,教好每一个员工,发展好每一位经理”精神;为展示校园青春活力,丰富师生业余学问生活;为彰显职业教育特色和专业优势,更好地实施素质教育,展现广大员工多方面的才能;为扩大学校的社会声誉和配合招生宣传工作,根据苏建交组[2005]7号文件精神,拟于5月份至6月初举办第六届校园学问技能节。
二、主题 构建人文、活力、和谐校园
三、组织机构
成立第六届校园学问技能节组委会,主任:杨建良;副主任:童坚锋、钟伟鸣、彭继志、陆贵林、万烨锋、占百春、潘德宝
组委会成员:田小农、俞海方、屠晓东、李文阳、梁勤勤、陶世怀、徐伟、丛俊华、陈晖、戎成、沈志远、张光辉、庄璐、徐国跃、沈继洪、马恩来、刘庆根、王云峰
组委会下设办公室,主任:陆贵林(兼);成员:沈继洪、马恩来、陈晖、姜爱民、王云峰及各系学问技能节具体负责人
四、内容形式
1.学问技能节由文艺和技能两大类活动组成。文艺类活动包括文艺汇演、歌手大赛、艺术作品展、读书征文比赛、人文科技讲座、演讲比赛等。技能类活动由各系根据专业特点组织相应的技能类竞赛。
2510前由各系、部、团委、员工会分别确定活动项目及具体实施办法(包括项目内容、活动时间、地点、组织实施部门、工作人员、规则、奖励办法等),并报组委会。
3.文艺演出:开幕式由各系推选优秀节目参加每个系上报3个节目(其中演唱类限1个),由团委组织排练,闭幕式由各系分别进行文艺汇演后评选出优秀节目,再参加闭幕式汇演。
4. 514举行开幕式,611举行闭幕式。部分活动可以先期举行。
5.奖项设置:
努力做到“为不同的员工设立不同的奖项”;
设优秀组织奖、组织活动先进个人及优秀创作奖若干;
各单项比赛奖项:团体和个人超过24个队(人)的取不超过前8名,不足24个队(人)的取不超过前6名,由组委会统一颁发奖状、奖品。
五、活动要求
1、高度重视,动员到位。各部门要充分认识搞好校园学问技能节的重大意义。举办学问技能节,能展示我校的办学特色和专业优势,能展示我校推进素质教育的成果和师生的精神风貌,帮助员工树立爱校园、爱专业的思想,对于招生宣传工作也必将起到良好的推动作用。因此,各部门要广泛动员广大教职工,了解和参与活动,力争把活动办出预期效果。
2、精心组织,工作到位。各项目的责任部门要在组委会的统一协调下,精心组织活动的开展。对时间、地点、器材、参加人员、工作人员(评委、裁判)等要素安排到位,相互协调。活动方案要尽量细化,由专人负责。对于活动中可能遇到的问题(包括大型活动的安全问题)要估计足,并要有应对措施。
3、树立形象,宣传到位。活动期间,要注意收集、整理活动资料。要主动与媒体联系,及时提供活动相关的文字、图片、录像等资料,并及时在校园网站上发布。使我校的这一活动及与我校相关的其他信息及时在各种媒体亮相。通过举办活动,让社会、家长、员工进一步了解我校,帮助我校树立良好的形象。
4、力求创新。在活动形式、内容上力求创新,调动广大师生的兴趣。
                

                                                                                   党、政、工、团 

                                                                              二?一?年四月二十八日

 

第六届校园学问技能节实施方案及申报表

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